Cet Atelier sur le Cyber-harcèlement est proposé prioritairement dans le cadre d’actions de soutien à la Parentalité (REAAP), associations de Parents d’élèves, …
Il a aussi était testé avec succès auprès d’adolescent·e·s dans un cadre scolaire (seconde Bac Pro) ou socio-éducatif (MJC, centre sociaux).
Publics : Parents et adolescents (à partir de 13 ans)
(Rem : Les échanges les plus riches ont lieu dans des groupes mixant adultes et ados, sans relation de parenté.)
Durée : 1h30
Déroulement :
- Visionnage d’un court métrage (10 mn) produit par le Child Exploitation and Online Protection Centre.
- Échanges à partir de cette histoire (30 mn) : Repérage et analyse du processus de harcèlement – Variantes et autres scénarios possibles de cyber-harcèlement.
- Cercle de paroles (15 à 20 mn) – Par petits groupes de 3-4 personnes : à partir d’une situation problématique rencontrée par un·e des participant·e·s, identifier les pistes de progrès à expérimenter ou mettre en oeuvre.
- Mise en commun en plénière (30 mn)
Références méthodologiques :
- Jean-Pierre Bellon & Bertrand Gardette, Harcèlement et Cyberharcèlement à l’école, ESF Sciences humaines, janvier 2019.
- Méthode de la préoccupation partagée : Méthode Pikas